بازی آموزشی، به من توجه کن

استفاده از بازی همواره در طول زندگی می تواند ابزار توانمند و موثری برای تقویت یادگیری در فضایی شاد و انگیزاننده باشد. کلاس های آموزشی نیز از این قاعده مستثنی نبوده و به کارگیری موثر بازی های آموزشی در فضاهای یادگیری نقش تاثیرگذاری در بهبود سطح یادگیری ایفا کند. یکی از اجزاء سازوکار نو در تدریس، انتخاب بهینه و به کارگیری اثربخش بازی های آموزشی در جلسات یادگیری است.

بازی آموزشی: ابزاری هدفمند، انگیزاننده، کارآمد و اثربخش در راستای ارتقاء سطح یادگیری و انگیزه فراگیران در طول برگزاری کلاس های آموزشی.

در ادامه به یک نمونه از این ابزار اشاره می شود. در بخش سازوکار نو در تدریس، سایر موارد مرتبط را مطالعه فرمایید.

دسته بندی بازی آموزشی: مهارت های ارتباطی

عنوان: به من توجه کن

مدت زمان: 10 تا 20 دقیقه.

هدف: این بازی آموزشی برای تشریح میزان تاثیرگذاری مهارت های ارتباطی ضعیف در ارتباطات بین فردی طراحی شده است.

ابزارهای لازم: بدون ابزار.

نحوه اجرا:

از فراگیران بخواهید که به گروه های دو نفره تقسیم بندی شده و یکی از آنها در خصوص یکی از مهم ترین مسائل زندگی اش، عزیرترین اطرافیانش، ورزش یا سرگرمی مورد علاقه اش سر صحبت را باز کند. نقش طرف دیگر این است که در نهایت بی علاقگی و بی توجهی با فرد گوینده رفتار کند. به حرف های توجه نکرده و او را به طور کلی نادیده بگیرد.

پرسش هایی برای مرور و بازنگری:

این بازی را با صحبت در خصوص پرسش های ذیل ادامه دهید:

• از اینکه مورد بی توجهی قرار گرفتید چه حسی داشتید؟
• بی توجهی و نادیده گرفتن طرف مقابل چه حسی در شما ایجاد کرد؟
• در صورت ادامه روند بازی به نظر شما چه اتفاقی رخ می داد؟
• در دنیای واقعی شما تا چه میزان در موقعیت های مختلف خوب گوش داده و به طرف مقابل توجه می کنید؟
• تاثیر عدم گوش دادن موثر چه می تواند باشد؟
• اگر این بازی را به صورت برعکس انجام می دادید نتیجه چه تغییری می کرد؟
• به نظر شما چطور می توانیم توجه و تمرکز خود را به طرف مقابل نشان بدهیم؟
• چه چیزی متفاوت خواهد بود؟